Inddragelse af brugere og borgere er blevet central på alle niveauer i kommunale og private organisationer. Citizen science, hvor lægfolk som borgere og brugere involveres, spås som en af de nye megatrends inden for de kommende 10 år (OECD, 2018). Citizen science i læring og undervisning, hvor lærende samarbejder med firmaer eller kommunale aktører i at løse autentiske problemstillinger, er helt central i denne trend. Udviklingen af nye typer af digitale eller spilbaserede platforme har særligt gjort dette samarbejde mellem professionelle og borgere muligt.

På dette modul ønsker vi at udforske en didaktik, hvor vi integrerer erfaringer og principper fra citizen science med læringsteori og metoder fra it didaktisk design. Formålet med modulet er at introducere til de store potentialer og udfordringer i citizen science tilgangen og at eksperimentere med at udvikle læringsplatforme til disse nye typer af samarbejder mellem professionelle og borgere.

Praktisk om modulet

• Undervisere: 
  • Lone Dirckinck-Holmfeld, Professor phd - modulkoordinator (AAU)
  • Rikke Magnussen, Lektor phd (AAU)
• Type: Valgmodul (5 ECTS) under temarammen "Digital didaktik". Se modulbeskrivelse i studieordning her.
• Sted: Ud over face-to-face-seminarer vil det meste af undervisningen i forløbet foregå virtuelt.